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在湟中縣教育系統(tǒng)內(nèi)，很少有人不知道韓成這個名字的。出生在湟中縣攔隆口鎮(zhèn)巴達村的韓成是巴達學校的一名普通教師。因三歲時患小兒麻痹癥，失去了行走的能力，那時只能爬行，后來父母帶他四處求醫(yī)治病，在家人朋友的幫助下，七歲后他可以拄著拐杖勉強行走了。

雖然經(jīng)歷坎坷，但他并沒有失去生活的信心，得到家人、朋友的幫助，心生感恩之情的他決心要做一個好人，要用虔誠的心去報答父母的養(yǎng)育之恩，用實際行動去幫助身邊的每一個人。

7月29日下午，我們來到韓老師家，在院門外看到他的外甥女王啟婷正和其他同學一起玩耍。韓老師拄著拐杖熱情地將我們迎進了家門。他說，啟婷4歲的時候，由于家庭原因，母親離家出走，他的父親自那以后外出打工杳無音訊，可憐的啟婷從小就沒有得到父母的疼愛。

自那以后，韓老師將啟婷收留在自己的身邊，既當舅又當"爸"，從幼兒園到三年級，一直精心照料著孩子。不論是生活起居還是功課輔導，他都親力親為。雖然當時家里全靠他一人的收入生活，但他總會把最好的留給啟婷。孩子過生日的時候，他和媳婦總是辦的熱熱鬧鬧的。

"有的時候，我會不由自主的把自己的名字寫成韓啟婷。"啟婷說，她是一個幸福的人，雖然沒有親生父母的照顧，但是在親如父親的舅舅那里，她得到了更細心、更周到、更溫暖照顧，在這個家里，她重新感受到家庭的溫暖和幸福。

當天，韓老師的女兒也在家，她說，他們這個家庭十分和美，她與妹妹間的感情也非常融洽。父親是一個熱心腸的人，哪里有困難他就出現(xiàn)在哪里，他就是想通過自己的努力，關心和幫助別人，以此回饋大家對他的幫助。

一次，同村的韓剛在蓋房子的時候不慎從房頂摔下來，媳婦連忙給他打電話，接到電話他立馬拄著拐杖回家開車，及時把病人送到了醫(yī)院。韓剛的妻子不識字，他就拄著拐杖在掛號處、取藥房和急癥室之間來回奔波，等打理完醫(yī)院的一切，他才放心的離開。

村里的大夫李文俊說："韓老師是個好人，村里的老人、孩子生病住院，不論多晚，他都耐心的把病人送到醫(yī)院，我這不用說，就連多巴醫(yī)院急診科的醫(yī)生、護士都認識這位殘疾的病人'家屬'"

從女兒韓生萍和李文俊的訴說中，我們知道了"病人家屬"這個稱呼的來歷。這個稱呼凝聚了村里人對韓老師的感激之情。

生活中，韓老師是一位有心人，在工作上，他更是一位優(yōu)秀的教師。

有一次一個學生兩天沒到學校，中午放學后他急忙拄著拐杖和班里的幾個學生走了幾公里到這位同學家里了解情況，知道孩子是因為學習困難而不想讀書時，他耐心做思想工作，講一些感人的事跡給他聽，語重心長地動員著那個孩子，最終和他一起返校讀書。第二天，他依然拖著紅腫的腿，為學生們上課，學生們看到這種情形，深受感動，全都不自覺地紅了眼圈，那個被韓老師叫來的學生，將自己的凳子送到講臺上哽咽地說："老師我再也不曠課了，您就坐著講課吧……"。

他用自己的實際行動，關心著學生，愛護著學生。如今，他走下講臺，做一些諸如印刷、統(tǒng)計、圖書管理等后勤工作，不論在哪，學生們有了心事、難事都去找他，他用自己的人格魅力感染著每一名學生。

韓成堅信，即便是一根微弱的火柴，也能用微弱的光帶給人溫暖和關愛。